Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52027| Title: | К проблеме реализации образовательной области "Речевое развитие" в поликультурной среде |
| Other Titles: | To the problem of implementation of the educational area “Verbal development” in the policultural environment |
| Authors: | Плаксина, Е. Б. Plaksina, E. B. |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Плаксина Е. Б. К проблеме реализации образовательной области "Речевое развитие" в поликультурной среде / Е. Б. Плаксина // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 4. — С. 15-19. |
| Abstract: | The article addresses the problem of the implementation of the educational area “Speech Development” in a multicultural environment in preschool educational institutions of the city of Yekaterinburg. В статье затрагивается проблема реализации образовательной области "Речевое развитие" в условиях поликультурной среды в дошкольных образовательных организациях города Екатеринбурга. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — ЕКАТЕРИНБУРГ ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТСКАЯ РЕЧЬ ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТИ-БИЛИНГВЫ БИЛИНГВИЗМ ДВУЯЗЫЧИЕ ДОШКОЛЬНИКИ РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ MULTICULTURAL ENVIRONMENT SPEECH DEVELOPMENT PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS EDUCATIONAL ACTIVITIES BILINGUAL CHILDREN PRESCHOOLERS RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE SPEECH DEVELOPMENT BILINGUALISMN |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po19-04-02 |
| Russian Science Citation Index Identifier: | 37534562 |
| EDN: | ZZEHCG |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2019. № 4 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2019-04-02.pdf | 539,1 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.