Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52050| Title: | Патриотическое воспитание будущих архитекторов на примере сохранения историко-культурного наследия Нижневолжского региона России |
| Other Titles: | Patriotic Education of Future Architects on the Example of Preserving the Historical and Cultural Heritage of Lower Volga Region of Russia |
| Authors: | Скрипченкова, С. Ю. Сатарова, Л. А. Skripchenkova, S. Y. Satarova, L. A. |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Скрипченкова С. Ю. Патриотическое воспитание будущих архитекторов на примере сохранения историко-культурного наследия Нижневолжского региона России / С. Ю. Скрипченкова, Л. А. Сатарова // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 6. — С. 140-145. |
| Abstract: | Цель статьи - представить структурно-функциональную модель активизации системы патриотического воспитания будущих архитекторов. The purpose of the research is to find and use the most effective practice of Patriotic education of future architects. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — НИЖНЕВОЛЖСКИЙ РЕГИОН — АСТРАХАНСКАЯ ГУБЕРНИЯ ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТЫ АРХИТЕКТОРЫ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ АРХИТЕКТОРОВ РЕСТАВРАЦИОННЫЕ РАБОТЫ СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ НОВАТОРСТВО АРХИТЕКТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ PATRIOTISM PATRIOTIC EDUCATION STUDENTS ARCHITECTS TRAINING OF FUTURE ARCHITECTS RESTORATION WORK MEANS OF EDUCATION INNOVATION ARCHITECTURAL HERITAGE |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po20-06-16 |
| Russian Science Citation Index Identifier: | 44511290 |
| EDN: | NYDNZS |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2020. № 6 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2020-06-16.pdf | 506,35 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.