Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52061
Title: Самостоятельная работа в истории педагогической мысли
Other Titles: Self-study in the history of pedagogy
Authors: Гордеев, М. Н.
Issue Date: 2014
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
metadata.dc.rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation: Гордеев М. Н. Самостоятельная работа в истории педагогической мысли / М. Н. Гордеев // Педагогическое образование в России. — 2014. — № 10. — С. 68-71.
Abstract: В статье раскрываются основные вехи развития организации самостоятельной работы студентов в истории педагогической мысли. Выявлены характерные черты организации самостоятельной работы студентов каждого периода развития российской высшей школы.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
СТУДЕНТЫ
ИСТОРИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
САМООБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
РОССИЙСКОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ISSN: 2079-8717
Origin: Педагогическое образование в России. 2014. № 10
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2014-10-11.pdf130,97 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.