Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52198| Title: | Опыт применения электронного образовательного ресурса для обучения студентов магистратуры неязыковых направлений подготовки академическому письму |
| Authors: | Беляева, И. В. Бредихина, И. А. Ренер, Е. И. |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Беляева И. В. Опыт применения электронного образовательного ресурса для обучения студентов магистратуры неязыковых направлений подготовки академическому письму / Беляева Ирина Владиславовна, Бредихина Ирина Алексеевна, Ренер Елена Игоревна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 5. — С. 81-86. |
| Abstract: | Рассматривается опыт использования электронного образовательного ресурса при обучении академическому письму магистрантов неязыковых направлений подготовки в Уральском федеральном университете. Статья описывает результаты опытного обучения академическому письму в 2015/16 и 2016/17 учебных годах. Обучение проходило в два этапа. На первом этапе осуществлялась диагностика сформированности исследуемых умений. На втором анализировались произошедшие изменения. Проведенное исследование позволило выявить как положительные стороны, так и отдельные недостатки использования данного ресурса. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ СТУДЕНТЫ МАГИСТРАТУРА РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po18-05-12 |
| Russian Science Citation Index Identifier: | 35022147 |
| EDN: | XPCXHF |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2018. № 5 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2018-05-12.pdf | 544,88 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.