Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52307
Title: Критерии эффективности формирования педагогических компетенций будущих юристов в процессе правового просвещения граждан пожилого возраста
Authors: Урванцева, С. О.
Issue Date: 2017
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
metadata.dc.rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation: Урванцева С. О. Критерии эффективности формирования педагогических компетенций будущих юристов в процессе правового просвещения граждан пожилого возраста / Урванцева Светлана Олеговна // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 5. — С. 126-132.
Abstract: Статья посвящена вопросу формирования педагогических компетенций будущих юристов средствами правового просвещения граждан пожилого возраста. Обоснованы базовые составляющие педагогической деятельности будущих юристов, охарактеризовано содержание данных компетенций в соответствии с требованиями действующих федеральных государственных стандартов высшего юридического образования, отражена связь формируемых педагогических навыков с общекультурными и педагогическими компетенциями, включенными в требования стандарта.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
БУДУЩИЕ ЮРИСТЫ
ПРАВОВОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
ПОДГОТОВКА ЮРИСТОВ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po17-05-20
Russian Science Citation Index Identifier: 29233700
EDN: YPSTET
Origin: Педагогическое образование в России. 2017. № 5
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2017-05-20.pdf571,38 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.