Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52488
Title: Представления о карьерной самоэффективности студентов разных форм обучения: (на примере направления "Психология"
Other Titles: Presentation on career self-efficacy of studentsof different forms of learning
Authors: Дубровина, О. И.
Богданова, М. В.
Issue Date: 2019
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
metadata.dc.rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation: Дубровина О. И. Представления о карьерной самоэффективности студентов разных форм обучения : (на примере направления "Психология" / О. И. Дубровина, М. В. Богданова // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 3. — С. 74-79.
Abstract: Статья посвящена изучению саморазвития личности студента в условиях перехода на новые формы образования.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
КАРЬЕРНАЯ САМОЭФФЕКТИВНОСТЬ
МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА
УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ
СТУДЕНТЫ
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po19-03-11
Russian Science Citation Index Identifier: 37338751
EDN: ZDRISL
Origin: Педагогическое образование в России. 2019. № 3
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2019-03-11.pdf691,37 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.