Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52576| Title: | Анализ эффективности применения технологии модульного погружения в обучении химии |
| Authors: | Быкова, Л. В. Медведева, М. В. |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Быкова Л. В. Анализ эффективности применения технологии модульного погружения в обучении химии / Л. В. Быкова, М. В. Медведева // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 1. — С. 55-61. |
| Abstract: | Описываются диагностические методики, позволяющие оценить эффективность применения инновационной образовательной технологии модульного погружения в обучении химии. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ДИАГНОСТИКА НАВЫКИ ВЗАИМОПОМОЩИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ПОГРУЖЕНИЯ УЧЕБНЫЕ ДНИ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2015. № 1 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2015-01-11.pdf | 249,77 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.