Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52617
Название: Типы и виды саморазрушающего поведения обучающихся
Автор: Сычева, Н. Б.
Дата публикации: 2018
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Сычева Н. Б. Типы и виды саморазрушающего поведения обучающихся / Сычева Наталия Борисовна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 3. — С. 66-73.
Аннотация: Раскрывается специфика типов и видов саморазрушающего поведения (СРП) подростков, обучающихся в различных типах образовательных учреждений Свердловской области. Рассматриваются общие особенности СРП и распространенность данного явления среди обучающихся. В данной статье приводится подробное описание типов и видов СРП, характерных для обучающихся разных типов образовательных учреждений. Основным результатом выступило описание четырех типов и десяти видов СРП. Анализируются полученные в результате эмпирического исследования типы и виды СРП у подростков. Полученные результаты исследования будут использованы для разработки комплексной профилактической программы СРП обучающихся в условиях образовательного учреждения.
Ключевые слова: ПСИХОЛОГИЯ
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ
САМОРАЗРУШАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ
МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ
ПОДРОСТКИ
КЛАССИФИКАЦИЯ САМОРАЗРУШАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po18-03-10
Идентификатор РИНЦ: 32718713
EDN: YUKAEI
Источники: Педагогическое образование в России. 2018. № 3
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2018-03-10.pdf707,02 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.