Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52675
Title: Образовательная робототехника как инновационная технология реализации политехнической направленности обучения физике в средней школе
Authors: Оспенникова, Е. В.
Ершов, М. Г.
Issue Date: 2015
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
metadata.dc.rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation: Оспенникова Е. В. Образовательная робототехника как инновационная технология реализации политехнической направленности обучения физике в средней школе / Е. В. Оспенникова, М. Г. Ершов // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 3. — С. 33-40.
Abstract: Об особенностях реализации принципа политехнизма в обучении. Обсуждается модель учебного процесса по освоению вопросов техники в курсе физики средней школы. Робототехника определяется как наиболее значимая и привлекательная для учащихся область технического знания и практической деятельности. Выполнен обзор методических работ по образовательной робототехнике.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ
ОБОБЩЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА
ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ
ПРИНЦИП ПОЛИТЕХНИЗМА
ТЕХНИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
ТЕХНОСФЕРА
ISSN: 2079-8717
Origin: Педагогическое образование в России. 2015. № 3
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2015-03-04.pdf717,86 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.