Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52715| Название: | Феномен субъективности в теории и практике педагогики |
| Автор: | Гусакова, М. А. |
| Дата публикации: | 2015 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Гусакова М. А. Феномен субъективности в теории и практике педагогики / Мария Анатольевна Гусакова // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 4. — С. 90-95. |
| Аннотация: | Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов в систему школьного образования определяет новые требования к учащемуся, который становится активным субъектом своей жизнедеятельности. В современной науке изучение феномена субъекта образования базируется на личностных качествах индивида. Таким качеством в данной статье будет выступать субъектность. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПСИХОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ЛИЧНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЕ СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТНОСТЬ УЧЕНИКИ УЧИТЕЛЯ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2015. № 4 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2015-04-14.pdf | 653,97 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.