Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52971
Название: Формирование конфликтологической компетентности педагогов школьной службы примирения
Автор: Максимова, Л. А.
Тенихина, А. С.
Ермолаева, Т. И.
Дата публикации: 2018
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Максимова Л. А. Формирование конфликтологической компетентности педагогов школьной службы примирения / Максимова Людмила Александровна, Тенихина Анастасия Сергеевна, Ермолаева Татьяна Игоревна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 7. — С. 58-64.
Аннотация: О проблеме формирования конфликтологической компетентности педагогов, привлекаемых для работы в школьной службе примирения. Авторы статьи актуализирует задачу разрешения педагогических конфликтов на основе внедрения в практику образовательных организаций школьных служб примирения, рассматривают конфликтологическую комптетность педагога как необходимое условие эффективности деятельности педагога в школьной службе примирения.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
ПЕДАГОГИ
КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА ПРИМИРЕНИЯ
КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ
УРЕГУЛИРОВАНИЕ КОНФЛИКТОВ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po18-07-08
Идентификатор РИНЦ: 35441396
EDN: XWLSUX
Источники: Педагогическое образование в России. 2018. № 7
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2018-07-08.pdf406,31 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.