Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53029
Название: Правовая социализация личности: сущность, понятие, этапы
Автор: Андреева, Е. Е.
Дата публикации: 2018
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Андреева Е. Е. Правовая социализация личности: сущность, понятие, этапы / Андреева Екатерина Евгеньевна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 10. — С. 25-29.
Аннотация: Рассматриваются определения понятий "социализация" и "правовая социализация" как отечественных, так и зарубежных авторов, выделяются ключевые характеристики данных понятий. На основании рассмотренных определений уточнено понятие правовой социализации, а также выделены ее компоненты: когнитивный, аксиологический, деятельностный. Отмечается, что в современной научной литературе нет единого подхода к пониманию возрастных границ этапов правовой социализации личности и критериев их выделения. Обосновывается значимость такого критерия определения возрастных границ правовой социализации, как правовой статус личности. Таким образом, переход от одного этапа социализации к другому связан с существенными изменениями в наборе прав и обязанностей личности. Особое внимание уделено первичной социализации личности, которая начинается с момента рождения и продолжается до наступления совершеннолетия.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ПРАВОВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ
ПРАВОВОЙ СТАТУС ЛИЧНОСТИ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ
ЭТАПЫ ПРАВОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po18-10-04
Идентификатор РИНЦ: 36369328
EDN: YMSCGL
Источники: Педагогическое образование в России. 2018. № 10
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2018-10-04.pdf514,69 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.