Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53182Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Филиппова, А. Р. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T20:03:49Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T20:03:49Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | Филиппова А. Р. Методика формирования аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста при знакомстве с природой / Филиппова Аксана Равильевна // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 3. — С. 62-67. | ru |
| dc.identifier.issn | 2079-8717 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53182 | - |
| dc.description.abstract | На основе теоретического анализа современной психолого-педагогической литературы по проблеме исследования автором статьи обосновывается возможность формирования аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста, описывается система работы педагогов по формированию данных умений в образовательном процессе дошкольных образовательных организаций. Автор статьи обращает особое внимание на логику и последовательность формирования аргументативных умений у дошкольников, которая представлена следующими этапами: мотивационный, содержательный, операциональный. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Педагогическое образование в России. 2017. № 3 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | АРГУМЕНТАТИВНЫЕ УМЕНИЯ | ru |
| dc.subject | ОКРУЖАЮЩИЙ МИР | ru |
| dc.subject | ПРИРОДА | ru |
| dc.subject | СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ | ru |
| dc.subject | РАЗВИТИЕ РЕЧИ | ru |
| dc.subject | КОММУНИКАТИВНЫЕ НАИВНЫЕ УМЕНИЯ | ru |
| dc.subject | ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ru |
| dc.title | Методика формирования аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста при знакомстве с природой | ru |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 62 | - |
| local.description.lastpage | 67 | - |
| dc.identifier.doi | 10.26170/po17-03-10 | - |
| local.identifier.rsi | 28916224 | - |
| local.identifier.edn | YIUCUP | - |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.bibrec | povr17_no3_ss62_ad1 | - |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/5155 | - |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2017-03-10.pdf | 478,82 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

