Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53182| Название: | Методика формирования аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста при знакомстве с природой |
| Автор: | Филиппова, А. Р. |
| Дата публикации: | 2017 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Филиппова А. Р. Методика формирования аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста при знакомстве с природой / Филиппова Аксана Равильевна // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 3. — С. 62-67. |
| Аннотация: | На основе теоретического анализа современной психолого-педагогической литературы по проблеме исследования автором статьи обосновывается возможность формирования аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста, описывается система работы педагогов по формированию данных умений в образовательном процессе дошкольных образовательных организаций. Автор статьи обращает особое внимание на логику и последовательность формирования аргументативных умений у дошкольников, которая представлена следующими этапами: мотивационный, содержательный, операциональный. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА АРГУМЕНТАТИВНЫЕ УМЕНИЯ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ПРИРОДА СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ РАЗВИТИЕ РЕЧИ КОММУНИКАТИВНЫЕ НАИВНЫЕ УМЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po17-03-10 |
| Идентификатор РИНЦ: | 28916224 |
| EDN: | YIUCUP |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2017. № 3 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2017-03-10.pdf | 478,82 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.