Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53470| Title: | Учебная ценность русских анекдотов |
| Other Titles: | Teaching value of russian anecdotes |
| Authors: | Ван Сяоян Кирилова, И. В. Суетина, А. И. Wang Xiaoyang Kirilova, I. V. Suetina, A. I. |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Ван Сяоян. Учебная ценность русских анекдотов / Ван Сяоян, И. В. Кирилова, А. И. Суетина // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 5. — С. 95-99. |
| Abstract: | In the process of teaching RFL, the value of Russian anecdotes lies in the following aspects: popularization of linguistic and regional knowledge, stimulating students' interest in learning Russian, identifying and interpreting linguistic phenomena and studying linguistic theory. В процессе обучения РКИ ценность русских анекдотов заключается в следующих аспектах: популяризация языковых и страноведческих знаний, стимулирование интереса учащихся к изучению русского языка, выявление и интерпретация языковых явлений и изучение лингвистической теории. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — 2020 ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ РУССКИЕ АНЕКДОТЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ АНЕКДОТЫ СТРАНОВЕДЕНИЕ РУССКАЯ КУЛЬТУРА RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE RUSSIAN JOKES TEACHING VALUE INTEREST REGIONAL STUDIES RUSSIAN CULTURE РУССКИЕ НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po20-05-10 |
| Russian Science Citation Index Identifier: | 44220433 |
| EDN: | LLGSTU |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2020. № 5 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2020-05-10.pdf | 545,44 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

