Развитие эстетического вкуса у подростков на занятиях по истории костюма в учреждении дополнительного образования

Abstract

The purpose of the article is to reveal the pedagogical potential of referring to the history of costume in the development of aesthetic taste in adolescents, to consider the principles of organizing this process and effective methods that contribute to its implementation in conditions of additional education.

Цель статьи - раскрыть педагогический потенциал обращения к истории костюма в развитии эстетического вкуса у подростков, рассмотреть принципы организации этого процесса и эффективные методы, способствующие его реализации в условиях дополнительного образования.