Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53506| Title: | Сопоставительный анализ абсолютной причастной конструкции во французском и испанском языках |
| Authors: | Нелюбина, М. С. |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Нелюбина М. С. Сопоставительный анализ абсолютной причастной конструкции во французском и испанском языках / Марина Сергеевна Нелюбина // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 10. — С. 175-179. |
| Abstract: | В данной статье рассматривается в сопоставительном аспекте такое сложное синтаксическое явление, как абсолютная причастная конструкция (АПК), которое может представлять трудность при изучении французского или испанского языка. |
| Keywords: | ЯЗЫКОЗНАНИЕ РОМАНСКИЕ ЯЗЫКИ ИСПАНСКАЯ АБСОЛЮТНАЯ ПРИЧАСТНАЯ КОНСТРУКЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ТРУДНОСТЬ ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ФРАНЦУЗСКАЯ АБСОЛЮТНАЯ ПРИЧАСТНАЯ КОНСТРУКЦИЯ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2015. № 10 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2015-10-33.pdf | 789,31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.