Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53547
Название: Неуспешность музыкально одаренных детей и пути ее преодоления: (по материалам зарубежной литературы)
Другие названия: Insufficiency of musically gifted children and ways of its overcoming
Автор: Бызова, М. А.
Byzova, M. A.
Дата публикации: 2019
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Бызова М. А. Неуспешность музыкально одаренных детей и пути ее преодоления : (по материалам зарубежной литературы) / М. А. Бызова // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 9. — С. 176-181.
Аннотация: The article discusses issues related to the failure of gifted and musically gifted students, which are considered by foreign authors in the psychological and pedagogical literature.
В статье раскрываются проблемы неуспешности одаренных и музыкально одаренных обучающихся, рассмотренные в зарубежной психолого-педагогической литературе.
Ключевые слова: ПСИХОЛОГИЯ
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
НЕУСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
МУЗЫКАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
FAILURE
GIFTED CHILDREN
MUSICALLY GIFTED CHILDREN
GIFTEDNESS
PEDAGOGICAL PSYCHOLOGY
ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po19-09-24
Идентификатор РИНЦ: 41538711
EDN: FLXKOD
Источники: Педагогическое образование в России. 2019. № 9
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2019-09-24.pdf539,4 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.