Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53560
Title: Метапредметный компонент содержания учебного текста
Authors: Дмитриева, С. В.
Issue Date: 2018
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
metadata.dc.rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation: Дмитриева С. В. Метапредметный компонент содержания учебного текста / Дмитриева Светлана Валентиновна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 10. — С. 67-75.
Abstract: Рассматривается актуальная для современной системы образования проблема формирования метапредметных результатов учащихся. Предлагается решать проблему при помощи универсального средства — учебного текста. Автор анализирует формулировку "учебного текста", обращает внимание на терминологическую путаницу и на практику определений понятия исследователями, исходящими из разных оснований. Чтобы формировать у учащихся метапредметные образовательные результаты, представляется важным создать единое представление об учебном тексте, которое будет характерно для школьных предметов различной научной направленности.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ТЕКСТА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po18-10-10
Russian Science Citation Index Identifier: 36369335
EDN: VLCVOA
Origin: Педагогическое образование в России. 2018. № 10
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2018-10-10.pdf600,03 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.