Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53727| Title: | Совершенствование государственной итоговой аттестации будущих учителей на основе требований профессионального стандарта |
| Authors: | Антипова, Е. П. Шамало, Т. Н. |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Антипова Е. П. Совершенствование государственной итоговой аттестации будущих учителей на основе требований профессионального стандарта / Антипова Елена Петровна, Шамало Тамара Николаевна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 12. — С. 76-82. |
| Abstract: | О проблеме совершенствования процедур государственной итоговой аттестации выпускников педагогических вузов в условиях реализации ФГОС ВО и Профессионального стандарта педагога. На текущий момент наблюдаются некоторые несоответствия между федеральными стандартами и существующими требованиями проведения ГИА, например, традиционно сложившиеся формы проведения Государственной итоговой аттестации выпускников педагогических вузов (защита ВКР и предметный экзамен) не позволяют произвести достаточно полную, объективную оценку результатов современной подготовки выпускников к профессионально-педагогической деятельности и возможности их участия в национальной системе учительского роста. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АТТЕСТАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po18-12-11 |
| Russian Science Citation Index Identifier: | 36809165 |
| EDN: | VRVZZU |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2018. № 12 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2018-12-11.pdf | 715,85 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.