Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53764| Название: | Критериально-уровневая модель готовности детей к школьному обучению на примере учреждения дополнительного образования |
| Автор: | Верхотурова, Ю. А. Гараева, Е. В. |
| Дата публикации: | 2016 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Верхотурова Ю. А. Критериально-уровневая модель готовности детей к школьному обучению на примере учреждения дополнительного образования / Верхотурова Юлия Анатольевна, Гараева Елена Викторовна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 3. — С. 82-87. |
| Аннотация: | В статье рассматриваются структурные и содержательные характеристики готовности детей к обучению в школе и разрабатывается критериально-уровневая модель готовности к школьному обучению с учетом специфики деятельности учреждений дополнительного образования. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ КРИТЕРИИ МОДЕЛЬ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ УРОВНИ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po16-03-13 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2016. № 3 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2016-03-13.pdf | 600,5 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.