Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53856| Title: | Возможности применения арт-терапевтических методов в педагогической практике обучения иностранному языку |
| Other Titles: | Possibilities of application of art-therapeutic methods in pedagogical practice of teaching a foreign language |
| Authors: | Тодорова, Т. Н. Куликова, Е. В. Чвякин, В. А. Todorova, T. N. Kulikova, E. V. Chvyakin, V. A. |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Тодорова Т. Н. Возможности применения арт-терапевтических методов в педагогической практике обучения иностранному языку / Т. Н. Тодорова, Е. В. Куликова, В. А. Чвякин // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 9. — С. 32-37. |
| Abstract: | The aim of the study is to substantiate the possibilities for the use of art-therapeutic methods in the pedagogical practice of teaching a foreign language. Цель исследования - обосновать возможности применения арт-терапевтических методов в педагогической практике обучения иностранному языку. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ ИННОВАТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ АРТ-ПЕДАГОГИКА РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ АРТ-ТЕРАПИЯ INNOVATIVE TEACHING METHODS METHODOLOGY OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES ART PEDAGOGY SPEECH SKILLS ART THERAPY МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ СТУДЕНТЫ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po19-09-04 |
| Russian Science Citation Index Identifier: | 41538691 |
| EDN: | RXUEDJ |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2019. № 9 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2019-09-04.pdf | 588,28 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.