Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54503
Название: Blended Learning Models in the Training of Language Students
Blended Learning Models in the Training of Language Students
Другие названия: Модели смешанного обучения в подготовке студентов языкового вуза
Автор: Макарова, Е. В.
Иванова, Е. А.
Makarova, E. V.
Ivanova, E. A.
Дата публикации: 2021
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Макарова Е. В. Blended Learning Models in the Training of Language Students / Е. В. Макарова, Е. А. Иванова // Филологический класс. — 2021. — Т. 26, № 3. — С. 222-230.
Аннотация: В статье рассматриваются основные принципы и модели смешанного обучения в языковом вузе.
The article is devoted to the problems of blended learning at a higher educational institution.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
ЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ
СТУДЕНТЫ
ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ПРИНЦИПЫ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ТЕОРИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
BLENDED LEARNING
LANGUAGE EDUCATION
HIGHER EDUCATION
INFORMATION TECHNOLOGY
BLENDED LEARNING MODELS
BLENDED LEARNING SCENARIOS
ISSN: 2071-2405
DOI: 10.51762/1FK-2021-26-03-19
SCOPUS: 85144373653
WoS: 000713666200020
Источники: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 3
Располагается в коллекциях:Филологический класс

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fkls-2021-03-19.pdf634,91 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.