Blended Learning Models in the Training of Language Students

Макарова, Е. В.; Иванова, Е. А.; Makarova, E. V.; Ivanova, E. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54503

Title:	Blended Learning Models in the Training of Language Students Blended Learning Models in the Training of Language Students
Other Titles:	Модели смешанного обучения в подготовке студентов языкового вуза
Authors:	Макарова, Е. В. Иванова, Е. А. Makarova, E. V. Ivanova, E. A.
Issue Date:	2021
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
metadata.dc.rights:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation:	Макарова Е. В. Blended Learning Models in the Training of Language Students / Е. В. Макарова, Е. А. Иванова // Филологический класс. — 2021. — Т. 26, № 3. — С. 222-230.
Abstract:	В статье рассматриваются основные принципы и модели смешанного обучения в языковом вузе. The article is devoted to the problems of blended learning at a higher educational institution.
Keywords:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ СТУДЕНТЫ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИНЦИПЫ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ТЕОРИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ BLENDED LEARNING LANGUAGE EDUCATION HIGHER EDUCATION INFORMATION TECHNOLOGY BLENDED LEARNING MODELS BLENDED LEARNING SCENARIOS
ISSN:	2071-2405
DOI:	10.51762/1FK-2021-26-03-19
SCOPUS:	85144373653
WoS:	000713666200020
Origin:	Филологический класс. 2021. Т. 26, № 3
Appears in Collections:	Филологический класс

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
fkls-2021-03-19.pdf		634,91 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record