Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54781Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Иваненко, Г. С. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T20:17:53Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T20:17:53Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Иваненко Г. С. Определение позиции автора: пять этапов когнитивного процесса декодировки информации / Г. С. Иваненко // Филологический класс. — 2018. — № 4 (54). — С. 117-123. | ru |
| dc.identifier.issn | 2071-2405 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54781 | - |
| dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме формирования коммуникативного навыка ученика, проверяемого на едином государственном экзамене по русскому языку сочинением по прочитанному тексту. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Филологический класс. 2018. № 4 (54) | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА | ru |
| dc.subject | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ | ru |
| dc.subject | ПОЗИЦИЯ АВТОРА | ru |
| dc.subject | ПОНИМАНИЕ ТЕКСТОВ | ru |
| dc.subject | УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ | ru |
| dc.subject | ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТОВ | ru |
| dc.subject | ДЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ | ru |
| dc.subject | РУССКИЙ ЯЗЫК | ru |
| dc.subject | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА | ru |
| dc.subject | МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ | ru |
| dc.subject | СТАРШЕКЛАССНИКИ | ru |
| dc.subject | ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ | ru |
| dc.subject | ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ | ru |
| dc.subject | ЕГЭ | ru |
| dc.subject | ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН | ru |
| dc.subject | ОДИННАДЦАТИКЛАССНИКИ | ru |
| dc.title | Определение позиции автора: пять этапов когнитивного процесса декодировки информации | ru |
| dc.title.alternative | Determining the Author's Position: Five Stages of the Cognitive Process of Information Decoding | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 117 | - |
| local.description.lastpage | 123 | - |
| local.issue | 4 (54) | - |
| dc.identifier.doi | 10.26170/fk18-04-17 | - |
| local.identifier.other | WOS:000456103000017 | wos |
| local.identifier.wos | 000456103000017 | |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10618 | - |
| Располагается в коллекциях: | Филологический класс | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| fkls-2018-01-17.pdf | 781,36 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

