Взаимодействие педагогов дошкольной образовательной организации с родителями детей старшего дошкольного возраста

Abstract

В работе изучается проблема содержания взаимодействия педагогов детского сада с родителями детей старшего дошкольного возраста. Дается психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается понятие "взаимодействие", описываются виды взаимодействия, и дается их характеристика. Раскрывается понятие семьи, описываются функции семьи и приводится классификация семьи. Охарактеризованы формы взаимодействия педагогов в дошкольной образовательной организации с родителями детей старшего дошкольного возраста. Представлен анализ деятельности педагогов дошкольной образовательной организации города Екатеринбурга по взаимодействию с родителями детей старшего дошкольного возраста. Приводятся результаты первичной диагностики взаимодействия педагогов дошкольной образовательной организации с родителями детей старшего дошкольного возраста. Предложен комплекс мероприятий по взаимодействию педагогов дошкольной образовательной организации с родителями детей старшего дошкольного возраста.