Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56904| Название: | Формирующее оценивание как средство повышения уровня контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников |
| Автор: | Филиппова, О. П. |
| Научный руководитель: | Воронина, Л. В. |
| Дата публикации: | 2021 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | Тема работы актуальна. В ВКР представлена структура контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников, выявлены педагогические условия реализации формирующего оценивания на уроках математики в 4 классе. Работа имеет практическую значимость |
| Ключевые слова: | ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ |
| Источники: | Кафедра теории и методики обучения математике и информатике в период детства |
| Институт: | Институт педагогики и психологии детства |
| Кафедра: | Кафедра теории и методики обучения математике и информатике в период детства |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 10filippova.jpg | 1,37 MB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 10filippova.pdf | 3,35 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.