Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56944| Название: | Коррекция тревожности младших школьников средствами сказкотерапии |
| Автор: | Судницына, М. С. |
| Научный руководитель: | Казаева, Е. А. |
| Дата публикации: | 2020 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В ходе проведения данной работы была проанализирована литература о проблеме эмоционально-волевой сферы, об особенностях эмоционально-волевой сферы у младших школьников, а также о возможностях коррекционной работы в развитии эмоционально-волевой сферы у младших школьников. На основании этой информации был реализован констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент. |
| Ключевые слова: | ТРЕВОЖНОСТЬ УРОВНИ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ СКАЗКОТЕРАПИЯ МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ |
| Источники: | Кафедра психологии образования |
| Институт: | Институт психологии |
| Кафедра: | Кафедра психологии образования |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2020sudnitsyna.jpg | 1,27 MB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 2020sudnitsyna.pdf | 1,7 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.