Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56944| Title: | Коррекция тревожности младших школьников средствами сказкотерапии |
| Authors: | Судницына, М. С. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Казаева, Е. А. |
| Issue Date: | 2020 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Abstract: | В ходе проведения данной работы была проанализирована литература о проблеме эмоционально-волевой сферы, об особенностях эмоционально-волевой сферы у младших школьников, а также о возможностях коррекционной работы в развитии эмоционально-волевой сферы у младших школьников. На основании этой информации был реализован констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент. |
| Keywords: | ТРЕВОЖНОСТЬ УРОВНИ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ СКАЗКОТЕРАПИЯ МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ |
| Origin: | Кафедра психологии образования |
| Institute: | Институт психологии |
| Department: | Кафедра психологии образования |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2020sudnitsyna.jpg | 1,27 MB | JPEG |  View/Open | |
| 2020sudnitsyna.pdf | 1,7 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.