Развитие аудиальной культуры обучающихся во внеурочной деятельности

Abstract

Уточнено понятие «аудиальная культура личности», проанализирована сущность внеурочной деятельности, рассмотрены потенциальные возможности внеурочной деятельности в развитии аудиальной культуры школьников. Разработаны критерии и показатели сформированности аудиальной культуры у обучающихся 6-7 классов. Разработанная программа и методика развития аудиальной культуры обучающихся 6-7-ых классов может быть использована в практике обучения и воспитания.