Формирование звукового анализа при помощи метода музыкотерапии у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Abstract

В первой главе проанализированы теоретические аспекты проблемы, рассмотрено становление звуко-слогового анализа и синтеза у старших дошкольников в онтогенезе, описаны особенности формирования звуко-слогового анализа и синтеза у старших дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии и дана их психолого-педагогическая характеристика. Во второй главе представлены организация и методика констатирующего эксперимента, качественные и количественные результаты обследования неречевых и речевых процессов у старших дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии.