Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58022| Название: | Использование дифференцированного обучения на уроках истории в старших классах общеобразовательной школы: теория и практика |
| Автор: | Слизова, А. А. |
| Научный руководитель: | Антонова, А. В. |
| Дата публикации: | 2021 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | Данная работа посвящена технологии дифференцированного обучения. Рассмотрены теоретические аспекты, особое внимание уделяется истории появления и становления дифференцированного обучения в школьном образовательном процессе. Отмечены основные классификации. Проанализирован опыт учителей-предметников. Представлена методическая разработка к уроку по Истории России для 10 класса. |
| Ключевые слова: | ДИФФЕРЕНЦИРОВАНОЕ ОБУЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ РАЗДЕЛЕНИЕ УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИЯ |
| Источники: | Кафедра всеобщей истории и методики преподавания исторических дисциплин |
| Институт: | Институт общественных наук |
| Кафедра: | Кафедра всеобщей истории и методики преподавания исторических дисциплин |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2021Slizova.jpg | 1,06 MB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 2021Slizova.pdf | 1,4 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.