Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников с дизартрией средствами театрализации

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи (далее ФФНР) у младших школьников с дизартрией. В работе подробно описывается состояние фонетико-фонематической стороны речи у младших школьников с дизартрией, выявленное в результате проведения логопедического обследования. Особое внимание в выпускной квалификационной работе уделяется логопедической коррекции ФФНР у младших школьников с дизартрией средствам театрализации, которые в ходе эксперимента были успешно апробированы и доказали свою эффективность.