Система коррекционной работы по развитию пространственной ориентировки у старших дошкольников с задержкой психического развития посредством изобразительной деятельности

Abstract

Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме формирования пространственной ориентировки у старших дошкольников с задержкой психического развития. Рассмотрены различные методы и направления, применяемые в изобразительной деятельности, при помощи которых повышение имеющегося уровня пространственной ориентировки у дошкольников с задержкой психического развития происходит значительно эффективнее за счет методик включающих в себя сочетания вербальных и визуальных заданий. Представлена коррекционная программа дополнительных занятий к предметам «Лепка \ аппликация»,«Математика»,«Рисование \ конструирование» для дошкольников с задержкой психического развития с использованием изобразительной деятельности.