Эстетическое воспитание младших дошкольников средствами нетрадиционных техник рисования в дошкольной образовательной организации

Abstract

В работе представлена психолого-педагогическая характеристика младшего дошкольного возраста; проанализировано понятие «эстетическое воспитание», определены цель, задачи и результат эстетического воспитания; описаны нетрадиционные техники рисования с позиции средства эстетического воспитания детей дошкольного возраста; проанализирована деятельность сада по данному вопросу; представлена первичная диагностика и ее результаты; разработан комплекс мероприятий по данному вопросу.