Психологическая культура как условие развития профессионального самосознания студентов

Abstract

Целью исследования было теоретически обосновать и эмпирически доказать, что психологическая культура является важным условием развития профессионального самосознания студентов.Разработанная в ходе исследования программа формирования компонентов психологической культуры оказалась эффективной и может быть рекомендована к использованию в работе педагога – психолога, кураторов учебных групп, заместителя директора по воспитательной работе.