Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59487| Название: | Формирование готовности будущих педагогов-психологов к реализации инклюзивного образования |
| Автор: | Ищик, К. В. |
| Научный руководитель: | Мазурчук, Н. И. |
| Дата публикации: | 2019 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В данной работе рассматриваются основные цели и задачи педагога-психолога как субъекта инклюзивного образования, а также роль, выполняемая им в реализации инклюзивного образовательного процесса. Рассмотрено понятие готовности педагога-психолога к инклюзивному образованию как необходимого условия его успешной реализации, выделены основные компоненты готовности, показатели и уровни. |
| Ключевые слова: | ГОТОВНОСТЬ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КОМПОНЕНТЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОКАЗАТЕЛИ ГОТОВНОСТИ УРОВНИ ГОТОВНОСТИ ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ МОТИВАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ЛИЧНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ КОМПОНЕНТ ИНКЛЮЗИЯ ИНТЕГРАЦИЯ |
| Источники: | Кафедра общей педагогики |
| Институт: | Отдел подготовки и аттестации кадров высшей квалификаци |
| Кафедра: | Кафедра общей педагогики |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 123Ishchik.jpg | 162,04 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 123Ishchik.pdf | 2,54 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.