Педагогические условия формирования связной устной речи у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности начальных классов школы

Abstract

В жизни человека одной из самых значимых психических функций является речь. Речь ребёнка совершенствуется во всех сферах жизни, во всех образовательных областях, в т. ч. во внеурочной деятельности. Для обучающихся с умственной отсталостью является важным развитие связной устной речи.