Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60028| Title: | Формирование с помощью дидактических игр математических представлений у обучающихся с умственной отсталостью в практике работы олигофренопедагога в начальных классах школы |
| Authors: | Топоркова, Е. С. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Нугаева, О. Г. |
| Issue Date: | 2023 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Abstract: | В данной работе освещается проблема обследования математических представлений у детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями. Актуальность исследования обусловлена необходимостью использования дидактических игр по формированию математических представлений у детей с умственной отсталостью в начальных классах школы. Материалы работы могут быть полезными для студентов высших учебных заведений, а также для педагогов. |
| Keywords: | ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ |
| Origin: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
| Institute: | Институт специального образования |
| Department: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2023toporkovaes.jpg | 452,5 kB | JPEG |  View/Open | |
| 2023toporkovaes.pdf | 1,18 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.