Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60796| Название: | Психолого-педагогические условия семейного воспитания одаренного ребенка |
| Автор: | Ушакова, М. М. |
| Научный руководитель: | Устинова, Н. А. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В работе проанализированы научные подходы к проблеме одаренности личности, выявлены особенности проявления способностей в младшем школьном возрасте, рассмотрены особенности семейного воспитания и его влияние на развитие, и становление одаренного ребенка. Описаны диагностические методы исследования, представлены количественный анализ и интерпретация полученных результатов. |
| Ключевые слова: | ОДАРЕННОСТЬ ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК РЕБЕНОК МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ |
| Источники: | Кафедра психологии образования |
| Институт: | Институт психологии |
| Кафедра: | Кафедра психологии образования |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2018Ushakova.jpg | 1,3 MB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 2018Ushakova.pdf | 1,18 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.