Развитие навыков саморегуляции у младших школьников

Abstract

Цель выпускной квалификационной работы - теоретически обосновать и проверить в опытно-поисковой работе эффективность методов и приемов развития саморегуляции у младших школьников. В ходе теоретического анализа психолого-педагогической литературы были проанализированы понятие «саморегуляция», особенности саморегуляции, развитие навыков саморегуляции у детей младшего школьного возраста. А также были проанализированы основные методы и приемы работы для эффективного развития навыков саморегуляции младших школьников. На основании этого был реализован констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент. Контрольный этап выпускной квалификационной работы показал эффективность разработанной программы по развитию навыков саморегуляции детей младшего школьного возраста. Исходя из полученных данных можно сделать вывод об эффективности апробированной программы.