Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62223| Название: | Коррекционное значение уроков социально-бытовой ориентации для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования |
| Автор: | Кортева, А. М. |
| Научный руководитель: | Сабуров, В. В. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | в данной работе представлено описание работы и опыта учителя по социально-бытовой ориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. |
| Ключевые слова: | ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЕ ЗНАЧЕНИЕ УРОКОВ ОБУЧАЮЩИЙСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА КОНСПЕКТЫ УРОКОВ. |
| Источники: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Институт: | Институт специального образования |
| Кафедра: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| KortevaAM.jpg | 197,76 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| KortevaAM.pdf | 1,13 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.