Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62293| Title: | Профилактика суицидальных наклонностей у детей подросткового возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы посредством арт-терапии (драматерапии) |
| Authors: | Миллер, С. С. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Алмазова, О. В. |
| Issue Date: | 2022 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Abstract: | Во введении обоснована актуальность выбранной темы, поставлены цель и задачи исследования. В первой главе рассмотрены понятия «суицид», «суицидальные наклонности». Также рассматриваются нарушения эмоционально-волевой сферы в подростковом возрасте и обзор методов и методик, направленных на выявления нарушений эмоционально-волевой сферы и суицидальных наклонностей. Во второй главе описывается база исследования и контингент испытуемых. Дается обоснование выбора психологического инструментария. Проводится констатирующий этап эксперимента и анализ его результатов. В третьей главе дается понятие драматерапии, обоснование данного выбора техники артерапии в работе специального психолога. Описывается содержание и обоснование, составление программы профилактики суицидальных наклонностей у детей подросткового возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы. Проводится частичная апробация программы и анализ результатов данной программы. В заключении приведены основные выводы, полученные в результате исследования |
| Keywords: | СУИЦИД СУИЦИДАЛЬНЫЕ НАКЛОННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ ДРАМАТЕРАПИЯ |
| Origin: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
| Institute: | Институт специального образования |
| Department: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2022millerss.jpg | 523,07 kB | JPEG | ![]() View/Open | |
| 2022millerss.pdf | 2,82 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.


