Развитие музыкального восприятия у дошкольников средствами пластического интонирования на музыкальных занятиях в дошкольной образовательной организации

Abstract

Данное исследование посвящено проблеме развития музыкального восприятия у старших дошкольников. Метод пластического интонирования в данной работе выделен как средство развития музыкального восприятия у старших дошкольников. В работе выявлены эффективные приемы пластического интонирования, разработан комплекс игр, упражнений, творческих заданий, основанные на данном методе. Исследование может быть продолжено в изучении возможностей метода пластического интонирования у детей дошкольного возраста других возрастных групп.