Формирование паралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме формирования паралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Изложены результаты исследования моторной сферы, паралингвистических средств общения (мимики, пантомимики, вокальной мимики) и устной речи данной категории детей. Рассмотрены проблемы организации и выбора содержания коррекционной работы по формированию навыков использования и понимания параязыковых средств общения. Составлена и апробирована программа по формированиюпаралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Даны методические рекомендации для планирования и проведения работы по формированию паралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией