Коррекционная работа над семантикой слова в лексиконе обучающегося в начальных классах с нарушением зрения

Abstract

Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме формирования лексической системы у обучающихся в начальных классах с нарушением зрения. Рассмотрены особенности развития лексической стороны речи при нарушениях зрения, методики исследования уровня развития словаря, методики формирования лексической системы у обучающихся с нарушением зрения. Разработана диагностическая программа, направленная на исследование уровня сформированности лексической системы у обучающихся с нарушением зрения; а также представлен проект коррекционной работы по развитию семантической стороны слова в лексиконе у данной категории обучающихся с ОВЗ.