Развитие активного словаря у младших школьников с нарушением зрения на уроках окружающего мира

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме развития активного словаря у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения. Цель работы – выявление особенностей развития активного словаря у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения и разработка проекта коррекционной работы по развитию активного словаря у младших школьников с нарушением зрения на уроках окружающего мира. В работе даны определения таким понятиям, как речь, словарный запас, активный и пассивный словарный запас, игра, дидактическая игра и сюжетно-ролевая игра. Рассмотрены особенности развития речи детей с нарущением зрения. Обозначены методы диагностики уровня сформированности активного словаря и предложены методы их адаптации под зрительные особенности детей. Рассмотрены вопросы использования игровых технологий в процессе активизации словаря у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения. Представлен проект обучающего эксперименты по развитию активного словаря у младших школьников с нарушением зрения. Работа будет интересна студентам дефектологических факультетов и педагогам.