Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62813| Название: | Коррекционное значение режима дня в обучении и воспитании детей с нарушением интеллекта |
| Автор: | Решетникова, А. Ю. |
| Научный руководитель: | Брызгалова, С. О. |
| Дата публикации: | 2019 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В выпускной квалификационной работе произведено исследование о степени влияния организации режима дня на развитие детей с нарушением интеллекта. В ходе исследования предложена модернизация режима дня для совместного обучения детей в рамках инклюзивной практики. Данная работа будет интересна дефектологам, воспитателям работающим в малокомплектных дошкольных учреждениях и родителям воспитывающим детей с нарушением интеллекта |
| Ключевые слова: | РЕЖИМ ДНЯ ИНКЛЮЗИЯ НАРУШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА ДЕФЕКТ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ |
| Источники: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
| Институт: | Институт специального образования |
| Кафедра: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2019Reshetnikova.jpg | 399,74 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 2019Reshetnikova.pdf | 1,07 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.