Коррекционно-развивающая работа по сохранению психологического здоровья детей дошкольного возраста с нарушением слуха

Abstract

Основу психологического здоровья составляет полноценное психическое развитие на всех этапах онтогенеза. Следовательно, психологическое здоровье ребенка и взрослого отличаются совокупностью личностных новообразований, которые еще не развились у ребенка, но должны присутствовать у взрослого. Из этого следует, что психологическое здоровье детей имеет свою специфику. Психологическое здоровье детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в частности детей с нарушением слуха подчиняется общим законам, но выражаются в особенностях их поведения. Вместе с тем дети с ОВЗ, имея свои особенности, как по физиологическим, так и социальным причинам и требуют профилактически-развивающей направленности работы специального психолога, как на групповых, так и на индивидуальных коррекционных занятиях.