Развитие гармонического слуха участников музыкальной студии посредством использования музыкально-компьютерных программ

Abstract

В данной выпускной квалификационной работе рассмотрен вопрос развития гармонического слуха воспитанников музыкальной студии, где приоритетным является пение под «живое» музыкальное сопровождение, проанализированы теоретические и методические аспекты вопроса. Также была проведена опытно – поисковая работа с целью практической проверки гипотезы о том, что эффективность развития гармонического слуха повышается, если в учебный процесс будут включены специальные упражнения (в том числе с использованием музыкально – компьютерных программ), направленных на формирование всех трех взаимосвязанных сторон гармонического слуха.